av Enligt Wikipedia är ”ett samlingsbegrepp för det fria bildningsarbetet. Den bedrivs bland annat inom bibliotek, folkhögskolor, studieförbund och föreläsningsföreningar. Syftet med folkbildning är att på ett demokratiskt och jämlikt sätt få medborgarna i samhället att ta till sig ny kunskap och nya värderingar utanför den traditionella skolvärlden.”
Mannen på bilden ovan är Nikolaj Frederik Severin Grundtvig, som grundade det som blev den moderna folkhögskolan. Den startades först för att ge bönder en chans till utbildning, för att sedan ge arbetarklassen möjlighet att studera. På så vis har folkbildningen länge varit en central del av den svenska arbetarrörelsen. Många begåvade personer ur arbetarklassen fick via folkhögskolan en möjlighet att gå vidare och påverka inom politik, fackförbund och journalistik. Även arbetarlitteraturen har folkbildningen att tacka för mycket.
Vi är nog många som tillbringat mycket tid på det lokala folkbiblioteket utan att tänka på det som en viktig del av folkbildningstraditionen. Att kostnadsfritt erbjuda böcker till allmänheten har haft stor betydelse för bildning och fri åsiktsbildning.
Jag tänker på när vi här på Kulturkollo konfererade om Rapport från en skurhink av Maja Ekelöv där författaren vittnade om betydelsen det hade för henne att kunna låna böcker gratis ”Sån välsignelse det är att vi får låna böcker gratis på biblioteken … ”. Vilka möjligheter hade hon haft som ensamstående städerska att i slutet av livet kunna försörja sig som författare utan biblioteket och kvällskurser.
Folkbildningen har genom tiderna bidragit till ett demokratiskt och mer jämlikt samhälle ur flera perspektiv. Inte bara klass och kön, men också ur ett regionalt perspektiv, då studieförbund, folkhögskolor i hög utsträckning ger alternativ för bildning utanför storstadsområdena.
Det är svårt att skriva om folkbildning utan att bli politisk, när minskade anslag till studieförbund och folkhögskolor har påverkat tillgången till folkbildning i hela landet. Det har lett till uppsägningar, kursnedläggningar och sämre tillgång till bildning och kultur, särskilt i mindre kommuner.
Men låt oss under den här månaden lyfta folkbildningen som den kraft för lärande, kultur och gemenskap den är!
